Chủ Nhật, 30/12/2012, 11:36 (GMT+7)

Đưa tố cáo vi phạm vào quy chế thi tốt nghiệp THPT

Đưa tố cáo vi phạm vào quy chế thi tốt nghiệp THPT.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố nội dung sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Trong số đó, điểm mới nhất là việc bổ sung khoản 1a, điều 43 về xử lý thông tin phản ánh về tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Nơi tiếp nhận thông tin, bằng chứng về vi phạm Quy chế thi là Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp trung học phổ thông Trung ương hoặc Ban Chỉ đạo thi cấp tỉnh (thành phố) hoặc Thanh tra giáo dục các cấp.

Người có bằng chứng về vi phạm Quy chế thi có trách nhiệm gửi bằng chứng cho nơi tiếp trong vòng 7 ngày, tính từ khi kết thúc ngày thi và phải chịu trách nhiệm trước pháp luật về tính xác thực của thông tin và bằng chứng đã cung cấp, không được lợi dụng việc làm đó để gây ảnh hưởng tiêu cực đến kỳ thi.

Nơi tiếp nhận sẽ bảo quản bằng chứng theo quy định; xác minh tính xác thực của thông tin và bằng chứng theo thẩm quyền hoặc chuyển thông tin, bằng chứng đến cơ quan có thẩm quyền xác minh, xử lý. Sau đó, cơ quan chức năng phải công bố công khai kết quả xử lý các cá nhân, tổ chức có hành vi vi phạm Quy chế thi.

Nơi tiếp nhận cũng có trách nhiệm trong việc bảo mật thông tin và danh tính người cung cấp thông tin.

Cùng với việc đưa việc tiếp nhận và xử lý thông tin tiêu cực thi cử vào quy chế, dự thảo cũng bổ sung khoản 1, điều 20, quy định về các tài liệu, vật dụng được mang vào phòng thi.

Cụ thể, theo quy chế hiện hành, thí sinh được mang bút viết, thước kẻ, bút chì đen, tẩy chì, compa, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình nhưng yêu cầu “các vật dụng không được gắn linh kiện điện, điện tử”. Quy chế dự thảo mới đã bỏ yêu cầu này.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc bổ sung các nội dung trên nhằm tăng cường các biện pháp chống tiêu cực trong tổ chức thi, góp phần làm trong sạch, lành mạnh hóa thi cử.

Điều này cũng bắt nguồn từ thực tế kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2012, một số giáo viên và học sinh đã chủ động quay lại hình ảnh gian lận thi cử tại trường Trung học phổ thông dân lập Đồi Ngô, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang và đưa lên mạng internet. Những hình ảnh này đã làm chấn động dư luận cả nước vì có sự tiếp tay của cả giám thị coi thi. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Giang đã kỷ luật trên 40 cán bộ, giáo viên, nhân viên có liên quan.

(Theo vietnam+)

Ý kiến bạn đọc

ĐàmThịXuânUyêngửi lúc 22:09 | 30/12/2012
Đừng đẩy việc chống tiêu cực sang thí sinh

Việc Bộ GD-ĐT hủy bỏ quy định cũ về việc “không cho phép thí sinh mang các vật dụng gắn linh kiện điện, điện tử” với lý giải là nhằm “tăng cường các biện pháp chống tiêu cực trong tổ chức thi, góp phần làm trong sạch, lành mạnh hóa thi cử” theo tôi nghĩ dường như Bộ đang đẩy việc chống tiêu cực trong tổ chức thi về phía thí sinh.

Thí sinh là những người đi thi và nhiệm vụ của thí sinh là làm bài sao cho đạt kết quả cao nhất chứ không ai vào để xem có tiêu cực quay phim, ghi hình để tố cáo. Nếu thí sinh làm bài không đạt yêu cầu thì bị đánh trượt chứ không có điểm cộng nào cho việc tố cáo tiêu cực. Chưa kể khi tố cáo tiêu cực thí sinh và gia đình cũng gặp phiền toái không ít khi bị mời lên, mời xuống làm việc với công an, bị đe dọa từ bạn bè,… Chống tiêu cực là trách nhiệm thuộc về Hội đồng thi, Thanh tra kỳ thi và giám thị coi thi.

Ai cũng biết nhiệm vụ của giám thị khá nhiều và căng thẳng, chỉ cần sơ xuất nhỏ là dễ “dính” biên bản hay bị kỷ luật. Nhiều GV cho biết sau khi có kết quả thi chứ không phải thi xong họ mới thấy nhẹ người. Vì nếu Hội đồng chấm thi phát hiện bài làm thí sinh “có vấn đề” là giám thị bị triệu tập ngay. Cho thí sinh đem các thiết bị thu phát vào phòng thi sẽ làm cho giám thị thêm nặng gánh bởi họ phải biết và phân biệt được các thiết bị nào là thiết bị thu, thiết bị phát vì thí sinh có thể lợi dụng nó để gian lận trong thi cử.

Hơn nữa các Hội đồng thi lại phải tốn không ít thời gian, tiền bạc để mua các thiết bị này và tập huấn cán bộ coi thi trong việc nhận dạng các loại thiết bị . Các thiết bị điện tử dạng thu phát hiện nay trên thị trường khá đa dạng và phong phú về chủng loại. Chưa kể một số là hàng “xách tay” mang về từ nước ngoài mà chưa có trên thị trường.

Nếu lãnh đạo các ngành, của địa phương không sính “bệnh thành tích”, lấy học thật , thi thật làm tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục và Hội đồng thi được tổ chức nghiêm túc, không có những chỉ đạo bên lề hay “bỏ nhỏ” để giám thị làm lơ hay tiếp tay cho thí sinh thì chắc chắn không có tiêu cực phát sinh.

Mấy năm qua ở tỉnh ta đã làm nghiêm túc công tác coi thi và chấm thi dù tỉ lệ tốt nghiệp của tỉnh vẫn dậm chân tại chỗ sau kỳ thi tốt nghiệp “hai không” năm 2007. Trong khi đó tỉ lệ tốt nghiệp ở các tỉnh thành khác “phi nước đại” và đẩy tỉ lệ cả nước lên con số tuyệt đẹp 99% khiến có không ít lời bàn ra tán vào là bỏ thi tốt nghiệp vì thi ai cũng đậu hết thì thi để làm gì cho tốn kém.

Để xảy ra tiêu cực là vô hình trung làm mất công bằng cho những học sinh học hành nghiêm túc, xã hội sẽ mất đi niềm tin với những người làm công tác Giáo dục và cả ngành Giáo dục nữa. Một khi đã buông lỏng thi cử thì việc dạy và học rất khó vì học kiểu nào thi cũng đậu!

Tóm lại, chỉ cần Hội đồng thi và thanh tra các kỳ thi làm việc nghiêm túc thì sẽ hạn chế những trường hợp vi phạm nội quy và thí sinh đi thi không cần làm nhiệm vụ chống tiêu cực mà Bộ khuyến khích.
.