Không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học

Những năm gần đây, Trường THCS Thị trấn Mỹ Phước (huyện Tân Phước, tỉnh Tiền Giang) nhận được nhiều sự quan tâm đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của chính quyền địa phương, Hội Phụ huynh học sinh và ngành chức năng. Bên cạnh đó, nhà trường không ngừng nỗ lực vươn lên về mọi mặt, đẩy mạnh các phong trào thi đua, đặc biệt là phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, từng bước đi vào chiều sâu, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC

Thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, trong những năm học qua, cán bộ, giáo viên, học sinh Trường THCS Thị trấn Mỹ Phước luôn đoàn kết, không ngừng học tập, sáng tạo, quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục. Theo đó, đội ngũ giáo viên nhà trường đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinh dựa trên chuẩn kiến thức và kỹ năng; tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm điện năng qua các môn học: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Công nghệ; tích hợp giáo dục kỹ năng sống; lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh qua các môn học: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân. Đồng thời, đổi mới việc kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đặc biệt, thầy cô giáo đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn đi vào chiều sâu như thảo luận về các kiến thức mà tổ chưa thống nhất, thảo luận những bài dạy khó, chia sẻ kinh nghiệm, sinh hoạt tổ chuyên môn…

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Chủ tịch UBND tỉnh Tiền Giang Nguyễn Văn Vĩnh trao Huân chương Lao động hạng Nhì cho lãnh đạo Trường THCS Thị trấn Mỹ Phước.

Bên cạnh đó, nhà trường xác định, cơ sở vật chất trường lớp là một trong những yếu tố có tính quyết định sự thành công trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo. Nhiều năm qua, việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường lớp được ngành Giáo dục, chính quyền địa phương quan tâm xây dựng trường học theo hướng xanh - sạch - đẹp - an toàn, từng bước đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với đó, nhà trường xây dựng đội ngũ giáo viên tương đối đồng bộ về cơ cấu, đủ về số lượng, có phẩm chất đạo đức và ý thức chính trị, trình độ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ tốt, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực của ngành Giáo dục.

Theo đánh giá của lãnh đạo nhà trường, bước đầu đổi mới theo tinh thần phát huy tính năng động, chủ động và tích cực của người học; giáo viên đã chủ động trong việc đổi mới phương pháp dạy học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục. Hằng năm, nhà trường đều xây dựng kế hoạch, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, khả năng sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.

Kết quả, 100% giáo viên đều đạt chuẩn nghề nghiệp từ loại khá trở lên. Đội ngũ giáo viên nhà trường đạt chuẩn 47/61 giáo viên và trên chuẩn 1/61 giáo viên; 12 giáo viên đang học đại học. Từ năm học 2017 - 2018 đến năm học 2021 - 2022, trường tổ chức 40 tiết hội giảng đều được xếp loại tốt; có 46 giáo viên dạy giỏi cấp trường, 42 giáo viên dạy giỏi cấp huyện; 1 giáo viên đạt Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh... Trường có 28 lớp với tổng số 1.178 học sinh. 5 năm học qua, kết quả lên lớp của học sinh nhà trường đạt 99%; kết quả tốt nghiệp THCS đạt 100%; kết quả chất lượng giáo dục ngày càng nâng cao, học sinh khá giỏi hằng năm đạt từ 65% đến 70%.

NHIỀU SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM

Nhà trường xác định việc nghiên cứu, ứng dụng khoa học - kỹ thuật trong dạy và học không chỉ là nền tảng để khơi dậy đam mê, cảm hứng yêu khoa học trong giáo viên và học sinh, mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của trường. Do đó, nhà trường đã khuyến khích, động viên thầy cô giáo và học sinh tích cực tham gia các dự án về nâng cao chất lượng giáo dục cũng như các cuộc thi khoa học kỹ thuật, sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng do các cấp, các ngành tổ chức; khuyến khích  giáo viên tham gia viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm đạt hiệu quả vào giảng dạy. 5 năm qua, phong trào viết sáng kiến, cải tiến kỹ thuật luôn được nhà trường duy trì và có 92 sáng kiến được công nhận cấp huyện, 3 sáng kiến đạt cấp tỉnh.

Trong đó, nhiều đề tài, sáng kiến vận dụng có hiệu quả vào công tác quản lý và giảng dạy như: Đề tài “Một số giải pháp chỉ đạo ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học trực tuyến”; “Một số biện pháp thu hút học sinh tham gia vào hoạt động học tập môn Tiếng Anh trung học cơ sở”; “Một số giải pháp nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục của nhà trường”; “Một số giải pháp giúp học sinh lớp 9 rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh”; “Các giải pháp nhằm phát huy vai trò của thư viện trường học trong giai đoạn hiện nay”; “Một số giải pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học cơ sở”…

Hiệu trưởng Trường THCS Thị trấn Mỹ Phước Nguyễn Văn Sang đánh giá: Việc áp dụng các sáng kiến, nhà trường đã gặt hái được những thành tích đáng kể trong công tác quản lý cũng như giảng dạy. Giáo viên, nhân viên hăng hái trong các phong trào thi đua, năng nổ trong công việc, chất lượng dạy và học ngày càng được nâng cao. Bên cạnh đó, các hoạt động thực hành, làm việc nhóm đã giúp học sinh có cơ hội học hỏi, giúp đỡ nhau trong học tập. Nhìn chung, các sáng kiến, kinh nghiệm được ứng dụng vào thực tiễn, đã đem lại hiệu quả một cách rõ nét, góp phần thành công trong việc thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ và kế hoạch trong những năm học vừa qua.

GIA TUỆ